Richard Feynman

Richard Feynman

Richard Phillips Feynman (1918–1988) – amerykański fizyk.

A co ciebie obchodzi, co myślą inni?

(ang. What Do You Care What Other People Think?, tłum. Rafał Śmietana)

• Nie mając zbyt szerokich kontaktów z innymi ojcami, nie zdawałem sobie sprawy z tego, jaki jest nadzwyczajny. Jak nauczył się głębokich podstaw nauki, jej umiłowania, chęci poznania tego, co się za nią kryje i dlaczego warto się w nią bawić? Tak naprawdę nigdy go o to nie pytałem, bo zawsze zakładałem, że są to rzeczy, które ojcowie po prostu wiedzą.
  • Opis: o swoim ojcu.
  • Źródło: Narodziny naukowca

• Przecież myślenie to tak, jakby się mówiło do siebie, w środku.
  • Źródło: Najprostsza rzecz pod słońcem

• – Zostaw to biedne dziecko w spokoju. Jak chce położyć niebieski, to pozwól mu położyć niebieski.
  Ale ojciec odparł:
  – Nie. Chcę mu pokazać, jakie z nich można ułożyć wzory i jakie są interesujące. To taki podstawowy kurs matematyki.
  Jak widać, ojciec bardzo wcześnie zaczął opowiadać mi o świecie i o tym, jaki jest ciekawy.
  • Źródło: Narodziny naukowca

Inne

• Bardzo łatwo krytykować to, co ktoś już zrobił i wyrokować, co powinien był zrobić.

• Całą mechanikę kwantową da się wyprowadzić z doświadczenia z dwiema szczelinami.

• Cel fizyki: ująć przyrodę jako różne przejawy tego samego zespołu praw.

• Cóż to za dziwny gatunek, ci poeci, jeśli potrafią głosić chwałę Jowisza jako żywej istoty, a zachowują milczenie wobec Jowisza – ogromnej kuli złożonej z metanu i amoniaku.

• Fizyka jest jak seks: pewnie, że może dawać jakieś praktyczne rezultaty, ale nie dlatego to robimy.
  • Physics is like sex: sure, it may give some practical results, but that's not why we do it. (ang.)
  • Zobacz też: fizyka, seks

• Jeśli chcesz jako fizyk zrobić kawałek naprawdę dobrej roboty, to musisz ją robić nieprzerwanie. A to dlatego, że jeśli układa się w całość pomysły mgliste i trudne do zapamiętania, to tak jakby budowało się domek z kart, bardzo chwiejny, a zapomnienie choćby jednej z nich powoduje rozsypanie się całej konstrukcji. Nie wiesz, jak doszedłeś do tego, co już miałeś i musisz zaczynać budowę od początku. A jeśli masz obowiązki administracyjne lub coś w tym rodzaju, to zawsze coś ci przerywa.

• Jeśli coś jest rzeczywiście prawdą, powtarzanie obserwacji i poprawianie ich efektywności zwiększa wyrazistość wyników, a nie zmniejsza ją.
  • Źródło: kwiecień 1963

• Jeśli sądzisz, że rozumiesz mechanikę kwantową, to nie rozumiesz mechaniki kwantowej.

• Jeżeli chcesz odkryć coś ważnego, pracuj tylko nad pytaniami, z których można wyprowadzić przewidywania eksperymentalne.
  • Opis: z rozmowy z Lee Smolinem

• Mechanika kwantowa opisuje przyrodę jako absurdalną z punktu widzenia zdrowego rozsądku. I w pełni zgadza się z doświadczeniem. Mam więc nadzieję, że zaakceptujecie naturę taką, jaka jest – absurdalną.

• Można zapytać: „dlaczego żaba skacze?”, ale fizyk nie umie na takie pytania odpowiedzieć. Trzeba mu najpierw wyjaśnić, co to jest żaba, z jakich cząsteczek się składa, gdzie ma nerwy itd. Wtedy sytuacja się poprawia.

• Najbardziej zależało mi na tym, byście potrafili docenić piękno tego świata i dowiedzieli się, jak patrzą na niego fizycy, co w moim przekonaniu stanowi o prawdziwej kulturze naszych czasów.
  • I wanted most to give you some appreciation of the wonderful world and the physicist’s way of looking at it, which, I believe, is a major part of the true culture of modern times. (ang.)
  • Źródło: Richard Feynman, Robert Leighton i Matthew Sands, Feynmana wykłady z fizyki, t. III, Mechanika kwantowa, wyd. 2 popr., Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1974, s. 435.
    

Feynmana wykłady z fizyki. Tom 3 Mechanika Kwantowa, 1968

• Nauka to wiara w ignorancję ekspertów.
  • Zobacz też: ignorancja, nauka

• Nie wydaje mi się, by ten fantastycznie cudowny wszechświat, ta ogromna przestrzeń istniejąca przez tyle czasu oraz różne gatunki zwierząt, wszystkie te rozmaite planety i atomy z wszystkimi ich ruchami, i tak dalej, aby ten cały skomplikowany świat był jedynie sceną stworzoną po to, by Bóg mógł obserwować ludzi walczących o dobro i zło – a taki jest właśnie pogląd religijny. Ta scena jest zbyt duża jak na ten dramat.
  • Zobacz też: Bóg

• Nikt nie rozumie świata, w którym żyje, ale jedni są w tym lepsi od innych.

• Nikt nie rozumie teorii kwantowej.

• Ogrom wiadomości można w dużej mierze skondensować w postaci praw.

• Poeta powiedział: „Cały Wszechświat mieści się w szklance wina”. Prawdopodobnie nie dowiemy się nigdy, co dokładnie miał na myśli, ponieważ poeci nie po to piszą, by ich rozumiano.
  • Źródło: Feynmana Wykłady Z Fizyki – Tom 1.1.

• Pomysłowość jest rzeczą względną.

• Rozumienie sensu matematycznego równań nie oznacza rozumienia fizyki.

• Stworzenie czegoś nowego, a jednocześnie zgodnego z tym, co wiadomo dotychczas jest niezwykle trudne.

• Temu, kto nie zna matematyki, trudno spostrzec głębokie piękno przyrody.

• Uprzedzenia sprawiają, że trudniej jest coś udowodnić, ale jeśli to coś istnieje, może mimo wszystko liczyć na odkrycie.
  • Źródło: kwiecień 1963

• Sądzę, że ma to pewne znaczenie w omawianej przez nas kwestii.
  • I believe that has some significance for our problem.
  • Opis: Wygłoszone kąśliwym tonem do członków komisji badającej katastrofę promu kosmicznego Challenger po tym jak Feynman zaprezentował, że schłodzona uszczelka rakiety pomocniczej staje się krucha i łamliwa, co było główną przyczyną wypadku (11 lutego 1986 r.)

• Uważam, że problem nie polega na wyborze pomiędzy socjalizmem i kapitalizmem, ale raczej pomiędzy tłumieniem idei i wolnością idei.
  • Źródło: Richard P. Feynman, Sens tego wszystkiego, Prószyński i S-ka, Warszawa 1999, strona 46.

• W rzeczywistości wszystko po pewnym czasie się zatrzymuje.

• Wyjaśnianie nowych zjawisk za pomocą zjawisk już znanych jest największą sztuką fizyki teoretycznej.

• Zadufani durnie doprowadzają mnie do szału, do zwykłych durni nic nie mam.
  • Źródło: Tomasz Sommer, Wolniewicz – zdanie własne, 3S Media, Warszawa 2011, s. 94.

• Zjawisko, które rozważamy, musi wykazywać pewną trwałość lub stałość. Znaczy to, że jeśli zjawisko jest trudne do zbadania, to obserwowane w różnych sytuacjach powinno wykazywać w mniejszym lub większym stopniu takie same cechy.
  • Źródło: kwiecień 1963

• Żaden rząd nie ma prawa decydować, co do prawdziwości naukowych zasad, ani w żaden sposób określać charakteru pytań, na które szuka się odpowiedzi. Nie może rząd też oceniać wartości estetycznej artystycznych kreacji, ani ograniczać form literackiej i artystycznej ekspresji. Nie powinien też ogłaszać słuszności doktryn ekonomicznych, historycznych, religijnych czy filozoficznych. Za to, ma w stosunku do swych obywateli obowiązek zapewniania wolności, aby pozwalała tym obywatelom udzielać się w dalszych przygodach i rozwoju rasy ludzkiej.
  • Zobacz też: fizyka, matematyka, przyroda, wolność słowa