Aleksander Antoni Piecuch

Aleksander Antoni Piecuch (ur. 1963) – wykładowca akademicki.

• (...) Zadaniem szkoły/uczelni nie jest dostarczanie na rynek pracy „intelektualnych robotników: techników, inżynierów, magistrów”, ale wykształcenie ludzi światłych, którzy aktywnie w przyszłości będą potrafili samodzielnie tworzyć i zmieniać rynek pracy, a nie tylko biernie w nim uczestniczyć. (...) Zmieniło się jednak pokolenie uczniów/studentów, które od najmłodszych lat eksploruje zasoby Internetu i korzysta z wszelkich udogodnień jakie oferują ICT. Nieograniczony dostęp w sieci do niemalże każdej informacji wytworzył błędne przeświadczenie w obecnym pokoleniu o posiadaniu wszelakiej wiedzy. Tymczasem, ta może funkcjonować jedynie w umyśle człowieka, a dochodzi się do niej etapami i indywidualną pracą umysłową. Sięgnięcie do zasobów Internetu, prawdopodobnie ułatwi rozwiązanie „tu i teraz” jakiegoś problemu, ale w dłuższej perspektywie ogranicza zdolności umysłowe i pozbawia metawiedzy. Po dotarciu do określonej informacji nic więcej się już nie dzieje. Nie sprawdza się rzetelności informacji, nie weryfikuje w innych źródłach. Ostatecznie nie stawia się pytań w rodzaju: czy na pewno tak jest?, dlaczego jest tak a nie inaczej?, z czego to wynika?, czy istnieją inne drogi (metody) rozwiązania problemu? itp.
  • Źródło: „Dydaktyka cyfrowa” – nowocześniej nie zawsze znaczy lepiej i skuteczniej, Dydaktyka Informatyki 18(2023), Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2023, ISSN 2083-3156, s. 105-120