Mózg

Z Wikicytatów, wolnej kolekcji cytatów

Mózg – najważniejsza, centralna część układu nerwowego. Najważniejsze funkcje mózgu to sterowanie, nadzorowanie działania, a także wyższe funkcje nerwowe (funkcje poznawcze, popędowe, pamięć i uczenie się).

A B C Ć D E F G H I J K L Ł M N O Ó P Q R S Ś T U V W X Y Z Ź Ż

Mózg

B[edytuj]

  • Być może istnieje nawet możliwość wyzwolenia całkowicie nowych funkcji operacyjnych czy poznawczych mózgu u człowieka, które nigdy dotychczas nie wytworzyły się jeszcze w sposób naturalny. Mózg jest przecież układem nadmiarowym, co wykazała dobitnie chociażby historia człowieka (porównajmy praczłowieka z człowiekiem współczesnym). Możliwe więc, że kiedyś będziemy mieli więcej fantazji i zaczniemy przekształcać także człowieka, bo do tej pory przekształcaliśmy rzeczywistość.

C[edytuj]

  • Całkiem przypadkowo zaobserwowałem coś, co wywołuje radykalny zwrot w naszych dotychczasowych wyobrażeniach o nerwach. To, co dotąd uchodziło za twór statyczny, nagle okazało się strukturą pozostającą w ciągłym ruchu, bez przerwy rosnącą przez całe nasze życie, i to tak szybko, jak najszybciej rozmnażające się komórki w ciele dorosłego człowieka. (…) Po tygodniu nasze komórki mózgowe nie będą już takie jak dzisiaj.
    • Autor: Paul A. Weiss, neurolog
    • Opis: o komórkach mózgowych.
    • Źródło: „American Scientist”, jesień 1969, s. 288.

D[edytuj]

  • (…) [mózg] doskonale znosi każde obciążenie związane z procesami uczenia się i zapamiętywania, a nawet stać go na wysiłek miliard razy większy.
    • Autor: Isaac Asimov
    • Źródło: „The New York Times Magazine”, 9 października 1966, s. 146.

G[edytuj]

  • Gdyby ludzki mózg był tak prosty, że moglibyśmy go zrozumieć, bylibyśmy wtedy tak głupi, że nie zrozumielibyśmy go i tak.

I[edytuj]

  • [Informacje, jakie mogą się zmieścić w mózgu] wypełniłyby jakieś 20 milionów tomów, a więc tyle, ile się znajduje w największych bibliotekach świata.
  • Instancje panowały trzy: pięść, mózg i serce.
    Serce się wycofało, będąc w poniewierce.
    Gdy zaś pięść z mózgiem same pozostały w parze,
    oto skutek: mózg rządzi tak, jak mu pięść każe.

J[edytuj]

  • Jeśli chcemy pomóc dzieciom, musimy zająć się ich mózgiem – w końcu nie czytają nerkami!
    • Autor: dr Deborah Waber z Uniwersytetu Harvarda
    • Źródło: Gordon Dryden, Jeanette Vos, Rewolucja w uczeniu, tłum. Bożena Jóźwiak, wyd. Moderski i S-ka, Poznań 2000, s. 222.

K[edytuj]

  • Każdy neuron w mózgu ma tysiące połączeń z innymi neuronami. Ponadto zdolność mózgu do przyjmowania i analizowania informacji powiększa niejako w nieskończoność niezliczoną ilość dodatkowych połączeń, jakie powstają między neuronami w obrębie wielkiej kory mózgowej. I właśnie dzięki tej wielkiej zdolności przetwarzania danych człowiek nieporównanie góruje nad wszystkimi innymi istotami żywymi.
    • Źródło: notatka prasowa, „Life”, 28 czerwca 1963
  • Kiedy słuchasz piosenki, lewa półkula przetwarza słowa, a prawa muzykę. Nie jest więc przypadkiem, że z łatwością uczymy się słów znanych piosenek. Nie potrzeba do tego żadnego wysiłku. Uczymy się bardzo szybko, ponieważ w ten proces zaangażowane są obie półkule oraz emocjonalny ośrodek mózgu w układzie limbicznym.
    • Autor: Colin Rose
    • Źródło: Gordon Dryden, Jeanette Vos, Rewolucja w uczeniu, op. cit., s. 125.

Ł[edytuj]

  • Ładne dziewczyny nie muszą być bystre, żeby sobie radzić w życiu, więc mózg się u nich nie rozwinął.
    • Autor: Mats Strandberg, Krąg z cyklu Engelsfors, tłum. Patrycja Włóczyk

M[edytuj]

  • (…) ma tak ogromne możliwości, że człowiek nie jest w stanie ich wykorzystać przez całe swoje życie.
    • Autor: anonim
    • Źródło: Encyclopædia Britannica, 1976, t. 12, s. 998.
  • Mój mózg, to mój drugi ulubiony organ.
  • Mózg elektronowy nie może być namiastką ludzkiego bezmózgowia.
  • Mózg jest wspaniałym organem. Zaczyna pracować w momencie, kiedy wstajesz i nie przestaje do momentu, kiedy wchodzisz do biura.
  • Mózg jest najbardziej przecenianym z ludzkich organów.
  • Mózg ludzki jest bardziej skomplikowany niż mózg jakiegokolwiek zwierzęcia.
    • Źródło: The World Book Encyclopedia z roku 1970, t. 2, s. 459.
  • Mózg ludzki nie jest narzędziem myślenia, lecz narzędziem walki o byt, jak kły i pazury. Jego konstrukcja sprawia, że prawdą jawi się nam to, co jest wszakże tylko korzyścią.
  • Mózg ludzki – trampolina, z której możemy się odbić w magiczny świat geniuszu.
    • Autor: Dilip Mukerjea, Superbrain
    • Źródło: Gordon Dryden, Jeanette Vos, Rewolucja w uczeniu, op. cit., s. 510.

N[edytuj]

  • Naród może mieć jedną duszę, jedno serce, jedną pierś, którą nadstawia, ale biada, gdy ma tylko jeden mózg.
  • Nasz mózg może nieustannie się uczyć – od urodzenia aż po kres życia.
    • Autor: Marian Diamond
    • Źródło: Gordon Dryden, Jeanette Vos, Rewolucja w uczeniu, op. cit., s. 126.
  • Natura zbudowała mózg w taki sposób, że przez pierwsze sześć lat życia człowieka potrafi on przyswajać informacje z niezwykłą szybkością i bez najmniejszego wysiłku.
    • Autor: Glenn Doman
    • Źródło: Gordon Dryden, Jeanette Vos, Rewolucja w uczeniu, op. cit., s. 240.
  • Nie interesuje nas to, że mózg ma konsystencję zimnej owsianki.
    • Opis: w wywiadzie radiowym dla BBC (1952).
    • Autor: Alan Turing
    • Źródło: J. Walmsley, Mind and Machine
  • Niektórzy ludzie mają umysł tak otwarty, że mózg im wycieka.

P[edytuj]

  • Praca mózgu w dużej mierze zależy od tego, co zjadłeś na śniadanie.
    • Autor: Richard M. Restak, The Brain: The Last Frontier
    • Źródło: Gordon Dryden, Jeanette Vos, Rewolucja w uczeniu, op. cit., s. 138.
  • Przez całe lata przypuszczano, że komórki nerwowe – w przeciwieństwie do innych komórek ciała – nie mogą się dzielić. Uważano, że zniszczona komórka nerwowa jest stracona na zawsze i że ciało nie potrafi naprawić uszkodzenia mózgu. Ostatnio w toku badań znaleziono nowe komórki nerwowe w uszkodzonych partiach mózgu szczura. (…) Nasuwa to myśl, że mózg ludzki być może jest w stanie naprawiać pewne uszkodzenia.
    • Autor: M.O. Hyde, Twój mózg – wspaniały komputer (ang. Your Brain – Master Computer)
  • Przeżycia religijne uważam za rzecz bardzo ryzykowną, ponieważ mogą w gwałtowny sposób zniszczyć mózg.
    • Autor: Marvin Minsky
    • Źródło: Karol Jałochowski, W cieniu zakwitających teorii, „Polityka” wydanie specjalne, 6/2010.

S[edytuj]

  • Szczególną rolę, do niedawna nie docenianą, odgrywają fizyczne bodźce świata zewnętrznego, takie jak ciśnienie, światło, dźwięk i dotyk. Człowiek znajduje się bardzo rzadko w warunkach tak zwanej deprywacji sensorycznej (wyeliminowanie wpływu bodźców na narządy zmysłów – receptory) i dlatego nie zdaje sobie sprawy z tego, jak istotnym warunkiem pracy jego mózgu jest odpowiednie „obciążenie” mózgu bodźcami zmysłowymi utrzymujące tę nadmiernie złożoną strukturę funkcjonalną w stanie równowagi.

W[edytuj]

  • W kalkulatorze wystarczy nacisnąć odpowiednie klawisze, by coś na nim policzyć. Zachodzące w środku procesy to nic innego jak określone operacje elektroniczne. Kalkulator nie wie, czym są liczby – dopiero my je do niego wpisujemy. Podobnie jest z mózgami. Są to maszyny, które w toku ewolucji zostały zaprogramowane do wykonywania określonych czynności w odpowiedzi na bodźce otoczenia. (…) Czynności tych nie da się wytłumaczyć wyłącznie budową maszyny.
    • Autor: Wolfgang Prinz
    • Źródło: rozmowa Thomasa Asseheuera i Ulricha Schnabela, Wolna wola nie istnieje, „Die Zeit”, tłum. „Forum”, 27 lutego 2012.
    • Zobacz też: kalkulator
  • Wierzę, że mędrcy dojdą kiedyś do tego, do czego służy mózg.
    • Autor: Stanisław Jerzy Lec
    • Źródło: Myśli nieuczesane wszystkie, Noir sur Blanc, Warszawa 2018, str. 522

Z[edytuj]

  • Zdrowy, dorosły człowiek o przeciętnej inteligencji może posiadać w każdym neuronie ponad 20 milionów cząsteczek RNA [przyjmuje się, że służy za „układ rejestrujący” dla pamięci] (…) Jedna cząsteczka RNA, złożona z zaledwie 25 członów, stanowi jedną z tysiąca bilionów możliwych kombinacji. (…) W rzeczywistości jednak każda cząsteczka RNA zawiera nie 25, ale setki jednostek. (…) Nie ulega więc wątpliwości, że RNA stanowi układ rejestrujący, który z łatwością potrafi wytrzymać każde obciążenie związane z procesami uczenia się i przypominania, a nawet stać go na miliard razy większy wysiłek.
    • Autor: Isaac Asimov
    • Źródło: „New York Times Magazine”, 9 października 1966

Zobacz też[edytuj]

Wikisłownik
Wikisłownik
Zobacz też hasło mózgWikisłowniku